Пусть каникулы будут безопасными

Надеемся, что эти правила помогут оставить о лете только приятные воспоминания.

Светофор - наш надёжный друг

В нашем Центре прошло очередное познавательно-развлекательное мероприятие «Светофор – наш надёжный друг». Его цель – сформировать у детей навыки безопасного поведения на улице и подготовить их к осознанному участию в дорожном движении.

В ходе встречи воспитанники не просто повторили правила, а закрепили их на практике. Ребята с интересом участвовали в интерактивных играх: «Это я, это я, это все мои друзья!», «Дорожная азбука» и «Перейди дорогу». Эти игры помогли детям научиться распознавать типичные дорожные ситуации и выбирать безопасный вариант действий.

Также дети выполняли задания на смекалку – они развивают внимательность и умение быстро принимать решения.

Творческий блок включал подготовку рисунков на тему ПДД и разучивание стихотворений: такой подход способствует лучшему запоминанию правил.

Каждый ребёнок активно включился в работу – старался рассказать, как правильно вести себя на дороге, делился своими знаниями. Практика показывает, что сочетание игровых и творческих форматов повышает мотивацию детей, помогает глубже усвоить материал и формирует готовность применять знания в реальной жизни.

Работа по формированию культуры безопасного поведения на дорогах остаётся одним из важных направлений деятельности Центра, поэтому впереди ребят ждут новые мероприятия и полезные активности.

Подготовила и провела мероприятие воспитатель Леншина Елена Владимировна.

Легоград-2

В первую августовскую субботу, по просьбам ребят, было проведено очередное занятие по LEGO-терапии.

На этот раз занятие подразумевалось провести с помощью «крупного лего». Ребятам были предложены наборы, позволяющие построить большие и детализированные объекты, добавить к ним транспортные средства, выбрать персонажей города для тематических построек.

Ребята сами придумали сюжет своей совместной постройки под названием «Сказочная ферма». Будущие инженеры и проектировщики с энтузиазмом взялись за работу, согласовав друг с другом будущий проект. Каждый ребёнок отвечал за «свою сферу деятельности». Ответственный за автопарк на ферме «расселял» животных и давал им дополнительные ресурсы в виде питания, а ответственный за ландшафт, «высаживал» на территории деревья и цветы. А ещё было важно укрепить само здание, чтобы оно не обрушилось и было функциональным.

Игровая форма занятия сделала этот процесс реабилитации более увлекательным, помогла детям раскрыть свои способности и преодолеть трудности в общении и, самое главное, научиться работать в команде слажено и без конфликтов.

Занятие провёла педагог-психолог Макаревич Ольга Александровна.

Для вас, родители!

Как защитить ребёнка от падения из окна

Ежегодно с наступлением тепла отмечается резкий рост несчастных случаев, связанных с выпадением маленьких детей из окон. Согласно медицинской статистике в большинстве таких случаев дети получают тяжелую сочетанную травму (одномоментное повреждение органов двух и более анатомических областей), которая сопровождается черепно-мозговыми травмами, повреждением центральной нервной системы, конечностей, костей, внутренних органов (разрывом селезенки и печени).

ПОМНИТЕ!
Мир за окном манит детей,
они не чувствуют опасности,
поэтому, уважаемые родители,
ТОЛЬКО ВАША БДИТЕЛЬНОСТЬ
ПОМОЖЕТ ИЗБЕЖАТЬ БЕДЫ!!!

ПРОВЕРЬТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС, ГДЕ НАХОДЯТСЯ ВАШИ ДЕТИ!

Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье ваших детей:

- ребенок не должен находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть. Достаточно отвлечься на секунду, которая может стать последним мгновением в жизни ребенка или искалечить её навсегда;

- если всё же оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то:
- в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку;
- в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно;

- нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах - из этого режима окно легко открыть, даже случайно дернув за ручку;

- если в доме маленький ребёнок, не используйте москитные сетки без соответствующей защиты окна. Ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и в результате может выпасть вместе с сеткой, которая не рассчитана на вес даже годовалого ребенка;

- фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком;

- тщательно подбирайте аксессуары на окна. В частности, средства солнцезащиты, такие как жалюзи и рулонные шторы должны быть без низко свисающих шнуров и цепочек. Ребенок может с их помощью взобраться на окно или запутаться в них, тем самым спровоцировать удушье;

- не пренебрегайте средствами детской защиты на окнах: в доме, где есть ребенок, металлопластиковые окна просто необходимо оборудовать специальными блокирующими устройствами, препятствующими открытию окна ребенком самостоятельно;

- воспитывайте ребенка правильно: не ставьте его на подоконник, не поощряйте самостоятельно забираться туда, пресекайте даже попытки таких «игр»;

- не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон, лучше вообще не ставить мебель рядом с окном, чтобы ребенок не взобрался на подоконник;

- объясняйте ребенку опасность открытого окна из-за возможного падения. В данном случае повторение лишним не бывает!